即使度過(guò)初創(chuàng)期,之后的創(chuàng)業(yè)路也并非一帆風(fēng)順。 自2000年張玫創(chuàng)立WildChina一路走下來(lái),她經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)的溝溝坎坎。 WildChina剛剛一歲時(shí),美國(guó)“9·11”事件。這場(chǎng)災(zāi)難使WildChina的主營(yíng)業(yè)務(wù)遭受?chē)?yán)重打擊。“這項(xiàng)業(yè)務(wù)是為國(guó)際游客在中國(guó)境內(nèi)提供高端旅游,那時(shí),所有的旅行訂單都被取消了。”她說(shuō)。 2002年,WildChina運(yùn)營(yíng)有所好轉(zhuǎn),可緊接著又在2003年遭遇“非典”疫情,WildChina再度被迫關(guān)停半年。 “創(chuàng)業(yè),你明明知道它失敗的幾率很高,回報(bào)又與自己所付出的努力不成正比,但是也必須有不斷嘗試的勇氣。”葉濤說(shuō)。 保持危機(jī)感 經(jīng)過(guò)發(fā)展積淀,創(chuàng)業(yè)之后,創(chuàng)業(yè)者面臨的是如何成功守業(yè)。張玫認(rèn)為:“創(chuàng)業(yè)者必須時(shí)刻保持危機(jī)感,不斷創(chuàng)新。” 葉濤則認(rèn)為:“應(yīng)思考如何使企業(yè)健康成長(zhǎng)。公司所在的‘成長(zhǎng)土壤’是非常重要的。我認(rèn)為,這片‘土壤’就是企業(yè)文化,就是企業(yè)的靈魂。” 葉濤于1999年創(chuàng)立廣東大東汽車(chē)集團(tuán)。經(jīng)過(guò)23年發(fā)展,目前已經(jīng)擁有2600名員工。從初創(chuàng)期的一個(gè)小團(tuán)隊(duì)發(fā)展到今天如此規(guī)模,葉濤認(rèn)為,最大的挑戰(zhàn)就是人的風(fēng)險(xiǎn)和文化的風(fēng)險(xiǎn)。 “大東集團(tuán)在全國(guó)8個(gè)省份設(shè)立了分公司,需要員工認(rèn)可的企業(yè)文化不斷融合力量,使企業(yè)繼續(xù)健康發(fā)展。”葉濤說(shuō)。 針對(duì)有些人大力鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的聲音,葉濤表示:“一味鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè),不如告知他們風(fēng)險(xiǎn)是什么,又該如何防范。這樣,才將有助于大學(xué)生群體在創(chuàng)業(yè)路上走得更平穩(wěn)、更長(zhǎng)遠(yuǎn)。” 北京鏈接 “創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”是由北京大學(xué)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院主辦,北京大學(xué)校友工作辦公室與光華管理學(xué)院協(xié)辦。“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”課程的設(shè)計(jì)者與主持者為北京大學(xué)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院院長(zhǎng)陳東敏。課程講授創(chuàng)業(yè)的基本概念、基本原理、基本方法和相關(guān)理論,內(nèi)容包括創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、政策法規(guī)、新企業(yè)開(kāi)辦與管理,以及社會(huì)創(chuàng)業(yè)的理論和方法。目標(biāo)是系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生整合創(chuàng)業(yè)資源、設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃以及創(chuàng)辦和管理企業(yè)的素質(zhì),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、防范創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、適時(shí)采取行動(dòng)的創(chuàng)業(yè)能力;培養(yǎng)學(xué)生善于思考、敏于發(fā)現(xiàn)、敢為人先的創(chuàng)新意識(shí),挑戰(zhàn)自我、承受挫折、堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì),遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、善于合作的職業(yè)操守,以及創(chuàng)造價(jià)值、服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感。 本新聞共 2頁(yè),當(dāng)前在第 2頁(yè) 1 2
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