【創(chuàng)業(yè)網(wǎng)Cye.com.cn】研究表明，給孩子、員工或同事講故事，會(huì)對(duì)家庭或團(tuán)隊(duì)的情緒健康產(chǎn)生積極影響。
除了悲劇、苦難等特殊的情況，就一般的家庭而言，為什么有些家庭更幸福呢？
Marshall Duke是一位研究家庭生活中儀式和神話的科學(xué)家，紐約時(shí)報(bào)最近的一篇文章簡(jiǎn)要介紹了他的研究成果。Duke的研究包括一項(xiàng)測(cè)試：向被調(diào)查者提問(wèn)——“你是否知道…嗎？”問(wèn)孩子是否知道他們的祖父母在哪里長(zhǎng)大，他們的父母是如何認(rèn)識(shí)的，以及其他家族史中重要的事情。Duke發(fā)現(xiàn)，更了解他們的家庭的孩子們往往更快樂(lè)，似乎是因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己是一個(gè)家族的一部分，具有“代際自我（intergenerational self）”的認(rèn)識(shí)。
Duke建議，如果父母想把孩子培養(yǎng)的更自信些，一定要給他們講家族和祖先的故事。成功的講述的第一個(gè)訣竅是（一共有三個(gè)訣竅）要講家族的興衰，而不能只講興盛或者只有苦難。有趣的是，對(duì)待公司或士兵也應(yīng)如此。某些商業(yè)和法律方面的研究與Duke的研究得到了相似的結(jié)果：
許多組織使用了社會(huì)學(xué)家所謂的“意識(shí)建立”——對(duì)成員講述這個(gè)組織是什么。管理專(zhuān)家、《從優(yōu)秀到卓越》的作者Jim Collins告訴我，任何形式的成功的組織，從企業(yè)到國(guó)家，都會(huì)以不同的方式找到核心組織認(rèn)同（core identity）。用Collins的話來(lái)說(shuō)：“保存核心認(rèn)同，激勵(lì)組織進(jìn)步”。他認(rèn)為同樣適用于家庭。
海軍學(xué)校的一名管理人員說(shuō)，這些研究成果正在改變教官對(duì)待年輕新兵的方式。教官們不在用過(guò)去野蠻的、帶侮辱性的方式，而是通過(guò)“到墓地向第一位海軍飛行員致敬或參觀校園的B-1轟炸機(jī)“，來(lái)使學(xué)員“建立歷史感”。
這同樣適用于初創(chuàng)公司和規(guī)模較大的公司。我們傾向于把品牌看做是向消費(fèi)者講述的一套故事，但這些宣講對(duì)員工同樣有益，建立一種強(qiáng)烈的使命感和歷史感對(duì)用戶和員工同樣重要【創(chuàng)業(yè)網(wǎng)Cye.com.cn】。
想認(rèn)識(shí)全國(guó)各地的創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)專(zhuān)家，快來(lái)加入“中國(guó)創(chuàng)業(yè)圈”
|
