用好大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)基金
2005年汝州市對(duì)115名大學(xué)生村官的問(wèn)卷調(diào)查中，在回答“工作面臨的最大障礙”的問(wèn)題時(shí)，74%的人認(rèn)為是缺乏資金；2008年全國(guó)9省區(qū)的一項(xiàng)調(diào)查中，62%的回答設(shè)立大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)基金“非常有必要”，36%的回答“有必要”；2009年調(diào)查中兩項(xiàng)答案比重依次為53%、40%，在回答“設(shè)立創(chuàng)業(yè)基金多高額度為合適”時(shí)，25%的回答為“5-10萬(wàn)元”，21%的回答為“3-5萬(wàn)元”，19%的回答為“1-3萬(wàn)元”，13%的回答為“10-20萬(wàn)元”，另有14%的回答在20萬(wàn)元以上。
就農(nóng)村創(chuàng)業(yè)而言，除去資金因素之外，還有其他重要因素是：創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇，創(chuàng)業(yè)合作者選擇，創(chuàng)業(yè)組織形式與機(jī)制，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的權(quán)威性評(píng)估管理，創(chuàng)業(yè)知識(shí)與技術(shù)配套，創(chuàng)業(yè)初期階段扶持，創(chuàng)業(yè)績(jī)效考核評(píng)價(jià)，創(chuàng)業(yè)滾動(dòng)支持機(jī)制，大學(xué)生“村官”本人創(chuàng)業(yè)能力評(píng)估，等等。上述因素綜合起來(lái)是農(nóng)村創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)與提高問(wèn)題。培養(yǎng)與提高大學(xué)生“村官”農(nóng)村創(chuàng)業(yè)能力，是新時(shí)期我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)全局、緊迫、艱難、重要的建設(shè)任務(wù)，這項(xiàng)工作任務(wù)完成好壞，客觀上關(guān)系到大學(xué)生“村官”工程建設(shè)的速度與進(jìn)度。積極動(dòng)員與利用一切積極因素，推進(jìn)大學(xué)生“村官”用好創(chuàng)業(yè)基金，完成好創(chuàng)業(yè)任務(wù)，應(yīng)當(dāng)擺放在大學(xué)生“村官”建設(shè)工作突出重要的位置。
現(xiàn)任“村官”歸隊(duì)，新任“村官”到位
社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的偉大任務(wù)確定以后，干部隊(duì)伍建設(shè)就成為決定性因素。因此，大學(xué)生“村官”工程建設(shè)便成為新農(nóng)村干部隊(duì)伍建設(shè)最重要的任務(wù)。全面完成好這項(xiàng)任務(wù)，當(dāng)前要從兩方面做好工作。第一，各級(jí)大學(xué)生“村官”管理部門(mén)要深刻體會(huì)與認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的意義，保證新、老大學(xué)生“村官”歸隊(duì)、到位，安心工作。同時(shí)，注意動(dòng)員有關(guān)管理部門(mén)熱心提供條件，積極傳幫帶，為大學(xué)生“村官”健康成長(zhǎng)提供保障條件。第二，大學(xué)生“村官”自身要努力學(xué)習(xí)，要積極爭(zhēng)取經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，在大風(fēng)大浪中鍛煉成長(zhǎng)。確有實(shí)際情況不適合擔(dān)任大學(xué)生“村官”者，可實(shí)事求是，提出要求，及時(shí)轉(zhuǎn)崗。大學(xué)生“村官”要保證身心同時(shí)到崗在崗，取得最好的工作業(yè)績(jī)。 本新聞共 4頁(yè),當(dāng)前在第 2頁(yè) 1 2 3 4
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