大學(xué)生就業(yè)教育需從入學(xué)開始
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時(shí)間：2009-4-27 9:32:27 來源：中國青年報(bào)
作者： 我來說兩句 |
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就業(yè)教育期待多方合力
近年來，我國高等教育發(fā)展迅速，教育對(duì)象也發(fā)生了一些變化，其中包括女大學(xué)生比例增加等。同時(shí)，我國需要就業(yè)的大學(xué)生數(shù)量逐年增加，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。新形勢(shì)下，大學(xué)生就業(yè)教育面臨著新的挑戰(zhàn)，在高校積極探索的同時(shí)，急需企事業(yè)單位、團(tuán)體以及家庭等社會(huì)各方面的合作。
一項(xiàng)調(diào)查顯示，改革開放以來，我國高校男女生的比例由1978年的相差60個(gè)百分點(diǎn)，縮減到2006年的相差不到兩個(gè)百分點(diǎn)。雖然女生的總體素質(zhì)和能力并不亞于男生，但目前存在的性別歧視現(xiàn)象不容忽視，女生依然屬于就業(yè)的“弱勢(shì)群體”。
2008年12月，同濟(jì)大學(xué)開設(shè)首屆女性特色班，學(xué)生每學(xué)期選修2~3門針對(duì)女性的職業(yè)生涯規(guī)劃課程。這種模式將有助于提高女大學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，是高校創(chuàng)新就業(yè)教育的有益嘗試。
王曉紅認(rèn)為，高校就業(yè)教育是一項(xiàng)社會(huì)整體工程。高校不應(yīng)該“閉門造車”，而應(yīng)該把企業(yè)請(qǐng)進(jìn)課堂、讓學(xué)生走進(jìn)企業(yè)。企業(yè)也應(yīng)該從選用人才的角度考慮，積極建立大學(xué)生校外實(shí)踐及就業(yè)基地，通過訂單式培養(yǎng)等方式，加強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)教育。
王曉紅同時(shí)呼吁，學(xué)生家長也要配合學(xué)校的就業(yè)教育。“有些工作，學(xué)生愿意做，但家長不樂意，從而耽誤了就業(yè)。家長應(yīng)該在轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、確立價(jià)值取向、拓寬學(xué)生就業(yè)渠道等方面，發(fā)揮積極的作用。”她說。
此外，高校就業(yè)教育離不開政府部門、社會(huì)團(tuán)體的支持。2008年下半年以來，國務(wù)院以及各地政府相繼出臺(tái)重視大學(xué)生就業(yè)教育、促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策措施，各級(jí)團(tuán)組織也在轉(zhuǎn)變大學(xué)生就業(yè)觀念、幫助青年就業(yè)方面不遺余力，做出了卓有成效的努力。截至4月15日，全團(tuán)已建立“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地”8835個(gè)，提供見習(xí)崗位279059個(gè)，為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了良好的實(shí)踐平臺(tái)。 本新聞共 3頁,當(dāng)前在第 3頁 1 2 3
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