11月9日，重慶市人力社保局、重慶市財政局、重慶市就業(yè)工作領導小組辦公室聯(lián)合召開全市創(chuàng)業(yè)孵化基地創(chuàng)建工作推進會，重慶工商大學被授予“重慶市創(chuàng)業(yè)孵化基地”。
此舉也意味著，學校于2009年創(chuàng)新提出的促進大學生創(chuàng)業(yè)的“百千萬工程”的前瞻性和科學性。
重慶工商大學招生就業(yè)處處長石世明表示，三年來，學校先后建成了大學生創(chuàng)業(yè)孵化園（北區(qū)）、學創(chuàng)園、大學生創(chuàng)業(yè)孵化園（學豪區(qū)）、香樟林大學生創(chuàng)業(yè)區(qū)四個規(guī)模較大的創(chuàng)業(yè)園區(qū)，先后孵化企業(yè)達43個，帶動創(chuàng)業(yè)就業(yè)大學生700余人，初步形成了從“創(chuàng)業(yè)培訓——種子孵化——孵化基地——社會創(chuàng)業(yè)就業(yè)”的鏈條式建設服務體系，有力推動學校大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的教育和實踐，促進大學生創(chuàng)新能力和綜合素質的全面提高。
學校全額投資 幫學生開公司
今年學校校慶60周年之際，每位校友則能收到刻著重慶工商大學校慶LOGO的禮品：鋼筆、名片夾、雨傘、杯子、U盤……而這些禮品全部由重慶工商大學學生谷龍龍的創(chuàng)業(yè)項目“青年創(chuàng)藝公社”負責設計。
石世明介紹，“青年創(chuàng)藝公社”是在校大學生實踐經(jīng)營公司的一個創(chuàng)業(yè)項目，制作資金由學校承擔，學生設計后，按比例獲取設計費。
據(jù)了解，大學生實踐經(jīng)營公司于2012年5月由該校獨資創(chuàng)辦，是學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園，目前有21個創(chuàng)業(yè)項目，各項目經(jīng)理都是在校學生，由學生處牽頭管理。總面積1400余平方米，公司按照現(xiàn)代企業(yè)制度進行管理，員工400余人。
據(jù)悉，孵化園內的所有創(chuàng)業(yè)項目均由學校全額投資，有半年的試用期，試用期后各項目根據(jù)業(yè)績進行優(yōu)勝劣汰。
在孵化園，重慶益眾校園傳媒則是一家30余名學生組成的公司，業(yè)務涉及DM單制作、校外企業(yè)進校招聘、體育文化交流等項目，并參與南岸國際馬拉松比賽活動，公司曾獲學校“工商杯”大學生創(chuàng)業(yè)大賽桂冠。
其工作人員何慶功表示，自己以及成員在校內公司得到了全面鍛煉，自己收到校外兩家單位的offer。
石世明介紹，學校除提供資金、場地支持外，還邀請知名企業(yè)家進校現(xiàn)身說法，并聯(lián)合市微企辦開辦針對在校大學生的微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓班。增強了學校濃郁的商業(yè)創(chuàng)業(yè)氛圍，更加凸顯了學校商科特征，同時也為同學們全面提高自我綜合能力指明了方向。
多項措施聯(lián)動 推創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
據(jù)了解，學校以多種形式、不同層次的校地、校企合作為基礎，以全方位的產(chǎn)學研合作辦學為突破口的開放辦學思路。按照“政產(chǎn)學研用”合作辦學模式，依托學校舉辦重慶金融學院，致力于辦成金融領域高素質復合型人才培養(yǎng)基地、金融科技創(chuàng)新基地和成果轉化基地。
石世明表示，作為重慶市首批獲批的市級微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓點，聯(lián)合相關部門為畢業(yè)生開展個性化、貼心化、全面化就業(yè)指導和幫扶的切實措施。
同時，學校以多項措施聯(lián)動，推行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育：搭建學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺。在學生創(chuàng)業(yè)園，不僅有創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)區(qū)、創(chuàng)業(yè)培訓區(qū)，還有創(chuàng)業(yè)服務區(qū)，全真模擬市場生態(tài)，培訓學生創(chuàng)業(yè)基本知識和技能。
同時，組建學院創(chuàng)業(yè)實訓公司。學校遴選組建由學院管理、教師指導、學生為主體的12個創(chuàng)業(yè)實訓公司，著力推進將專業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)教育有機結合、模擬教學與實戰(zhàn)訓練有機結合，深化經(jīng)濟管理實驗教學改革。
再次是加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究。學校成立高教研究所創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究室，以整合學校研究資源，協(xié)調相關部門工作，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學工作。
四是開展第二課堂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動。設置學生俱樂部、大學生投資理財俱樂部、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟等3個學生社團。
五是積極營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。學校和重慶和勤顧問機構聯(lián)合舉辦大型公益講座“和勤啟智論壇”，開展首屆“學創(chuàng)杯”創(chuàng)業(yè)征文大賽，出版學生專業(yè)刊物《經(jīng)濟管理創(chuàng)新論壇》，為學生的創(chuàng)業(yè)實踐提供交流平臺，激發(fā)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，營造校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
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